lunes, 30 de noviembre de 2015

PREMIADO "PERSPECTIVA" CORTOMETRAJE creado por ALUMNOS de BACHILLERATO del cole.

Vaya notición ha saltado este fin de semana en el colegio. Un cortometraje realizado por cuatro alumnos (con los que tengo la suerte de compartir aula, entre otros) ha ganado un premio a nivel nacional como reconocimiento a un fantástico trabajo realizado.



La verdad es que el trabajo tiene muchísimo nivel y podría decir un  montón de cosas buenas sobre él pero creo que es mejor que seáis vosotros mismos los que podáis opinar sobre el cortometraje.

Aquí os lo dejo. Su nombre es "PERSPECTIVA" y aquí mismo podéis verlo. Yo le he dado al "ME GUSTA" aunque hubiera preferido poner "ME ENCANTA"...espero que también os guste a vosotros aunque al fin y al cabo todo será cuestión de "PERSPECTIVA"

Enhorabuena a los cuatro.





viernes, 27 de noviembre de 2015

ACTIVIDAD 2. TRABAJO DE CAMPO NOS VAMOS A LA CALLE A PREGUNTAR

Ahora vamos a salir a la calle a encuestar a ciudadanos a pie. Para este proyecto es fundamental la idea de que es importante lo que estamos haciendo y nada mejor que salir a la calle a por datos.

En grupos de 3 hemos salido y hemos ido buscando a ciudadanos para hacerles una sencilla encuesta (pincha en la imagen) sobre el conocimiento y la importancia de aprender PRIMEROS AUXILIOS  en la escuela.

Una vez hemos recogido los datos los hemos puesto en común, hemos contado la población sobre la que vamos a concluir esta investigación y entre las dos clases tenemos unos 160 encuestados. 

Hemos sacado los porcentajes en función de las respuestas y los hemos contrastado con unas hipótesis que habíamos hecho antes de salir a la calle.

PINCHA EN LA IMAGEN PARA VER FORMULARIO


¡CONFIRMADO!: un porcentaje alto dice no saber realmente los pasos a seguir en caso de tener que realizar los primeros auxilios  (65%) y si tuvieran que llevarlo a la práctica en una situación real creen que lo harían mal.(75%)

Por otro lado ven fundamental que la gente conozca estos protocolos (Un 8 sobre 10) y ven (con una nota de 9 sobre 10) que estos contenidos se impartan en las aulas.

Ha sido una experiencia chula salir a la calle a encuestar y darnos cuenta de tantas cosas (lo difícil que es conseguir que se paren, las diferencias según la franja de edad, la poca sinceridad de algunos encuestados, el miedo a reconocer que algo no se sabe...)

Seguiremos contando

TERMINA CON ÉXITO EL CURSO DE "EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA Y DEPORTE ADAPTADO"

El martes terminó el primer curso sobre EF Inclusiva y Deporte Adaptado: módulo 1: Discapacidad Sensorial.

A la espera de la evaluación del CAP (Centro de Ayuda al Profesorado) del Gobierno de Navarra la experiencia ha sido muy interesante tanto para el alumnado como para el propio profesorado del curso.

Las 20 plazas ofrecidas fuero cubiertas y la asistencia al curso una de las más altas según se  comentaba desde la coordinación del curso.

El objetivo de crear una red de centros y de profesores con una mirada inclusiva hacia su asignatura y hacia el trabajo con sus alumnos ya ha hecho efecto y varios son los que han trasladado su intención de generar un proyecto de innovación educativa respecto al tema del curso.

Desde aquí, como profesor del curso daros las GRACIAS A TODOS por vuestro entusiasmo, vuestro esfuerzo, vuestras aportaciones, inquietudes...y por encima de todo por vuestra ACTITUD hacia el cambio. MIRADAS INCLUSIVAS EN TODAS DIRECCIONES Y SENTIDOS.


Si estás interesado en formación al respecto aquí podéis informaros.
Gracias compañeros.


OPERAR CON NÚMEROS DECIMALES.

Siguiendo con la idea de estos días y después de la explicación de clase, os dejo un vídeo para asentar conceptos y formas de proceder en las operaciones con números decimales. La idea es que usemos todos los recursos posibles para comprenderlo. Lo bueno de tener aquí un vídeo es que si el día de la explicación de clase estábamos algo cansados, era última hora o simplemente no era nuestro mejor día aquí podréis verlo las veces que haga falta y estoy seguro que lo vais a entender.







PINCHA EN LA IMAGEN PARA PRACTICAR DE FORMA INTERACTIVA
¡Mucho ánimo a todos!

miércoles, 25 de noviembre de 2015

INTRODUCCIÓN PROYECTO PRIMEROS AUXILIOS EN LA ESCUELA (BACHILLERATO)

Os dejo en enlace al trabajo de introducción para el PROYECTO que vamos a hacer en Bachillerato.

Pincha en la foto para ir al enlace.



miércoles, 11 de noviembre de 2015

Matemáticas Básicas: MCD y mCM

Os dejo dos vídeos con la explicación que hemos hecho hoy en clase y que espero que os sirva de apoyo a la hora de comprender el concepto y tamién el procedimiento para hallar el Máximo Común Divisor y el Mínimo Común Múltiplo. mCM MCD

lunes, 9 de noviembre de 2015

PRUEBA 2º CICLO DE LA ESO

Hola a todos los alumnos de 3º y 4º de la ESO. Os dejo aquí algunos links para preparar la prueba  de la próxima semana. Son unos links para consultar pero en vuestras manos queda buscar más información si así lo entendéis. Revisad también la entrada que hay en el BLOG sobre el test que hicimos en clase para entender mejor QUÉ es y PARA QUÉ HEMOS realizado el Course Navette.

https://drive.google.com/file/d/0B-rOVGlvX_coUnRDU1c2eGVEcUE/view?usp=sharing


También os dejo unos tutoriales de cabulleria (nudos).


 Os recuerdo que debéis preparar la coreografía de combas que grabaremos como cierre a la UNIDAD de CONDICIÓN FÍSICA y RITMO.

viernes, 6 de noviembre de 2015

MATEMÁTICAS BÁSICAS 1º ESO: DESCOMPOSICIÓN FACTORIAL NÚMEROS PRIMOS

Os dejo un vídeo de lo que hemos visto en el tema 2. Creo que queda muy clarito y así podéis verlo las veces que haga falta. debajo os dejo otro enlace de la página MATEMÁTICAS DIVERTIDAS por si queréis ojearlo.

 


martes, 3 de noviembre de 2015

SI ERES PROFE DE EF Y TIENES ACTITUD INCLUSIVA...NO TE LOS PUEDES PERDER. ¿TE APUNTAS?

Entramos en el mes de Noviembre y la FGDA (Federación Guipuzcoana de Deporte Adaptado) nos ofrece este curso de formación. Grandísimos ponentes y un un programa muy, muy completo. ¿Vas a perderte esta experiencia?


Pincha en la foto para acceder al programa. 
Os espero por allí. Yo me apunto.

lunes, 2 de noviembre de 2015

NACIDOS PARA APRENDER: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Os dejo hoy un vídeo que alguna vez he compartido y me gusta bastante. Disfrutadlo.

SEGUIMOS CON LA UNIDAD DE PATINAJE: LA PARADA

Si hay una técnica fundamental de las que vamos a aprender en esta UNIDAD es la de saber parar. Así que os dejo una explicación y una demostración muy buena para que la veáis con calma y para que os pongáis a practicar hoy mismo.

Por cierto, felicitar a los compañeros de sexto por su trabajo.